物理教学论文（物理教学论文题目）

本文目录一览：

• 1、高中物理论文
• 2、现代教育技术在物理教学中的应用论文
• 3、初中物理课堂教学有效途径论文
• 4、初中物理生活化教学研究论文
• 5、初中物理互动式课堂教学思考论文

高中物理论文

高中物理论文 篇1 摘要 ：物理规律教学是使学生掌握物理科学理论的中心环节，是物理教学的核心之一。 本文结合笔者自身多年的物理教学经验，浅谈在物理教学中，如何搞好中学物理规律的教学。 关键词： 物理规律教学 物理规律反映了各物理概念之间的相互制约关系，反映在一定条件下一定物理过程的必然性。

教师在应用探究性教学模式对学生进行高中物理教学的过程中，要想最大程度将其价值发挥出来，还需要在教学过程中加强对物理规律、物理概念的重视，在教学过程中应用它们来引导学生进行探究性学习，让学生自主参与到物理探究活动中，这样就能将学生主观能动性真正的发挥出来，实现探究性学习模式在高中物理教学中的作用。

摘要：物理学起源于对自然界的观察和研究，自然界又是人类生活的环境，因而物理学与生活具有广泛的联系，是一门地地道道的生活科学。所以我们的物理教学也应该构筑在生活的基础上，做到物理源于生活，服务于生活，最终实现教育的核心思想——“生活教育”。

现代教育技术在物理教学中的应用论文

1、现代教育技术在物理教学中的应用 篇1 论文关键词： 教育技术；大学物理；教学；应用 论文摘要： 随着现代教育技术在物理课堂中越来越多的应用，其中存在的问题也逐渐暴露出来。本文对现代教育技术在大学物理课堂中应用存在的现状进行探讨，并提出建议，为计算机在大学物理教学课堂中的技术应用提供借鉴。

2、教育技术论文范文篇一浅谈现代教育技术摘要：现代教育技术作为重要的教学手段，广泛应用于高校学科教学。现代教育技术教学方式灵活，内容丰富，使教学过程更加生动、直观。现代教育技术可以不受时间、空间的限制，实现教学资源共享、网络教学，能够满足各种不同的教学需求。

3、充分利用现代教育技术创设丰富的物理情境导入新课，可以调动学生的学习兴趣。通过利用现代教育技术展示微观和抽象的物理过程，可以模拟演示一些传统教学手段无法展示或难以观察到的物理现象。通过利用现代教育技术手段，来展示瞬时的物理过程，可以将一些复杂过程的细节或瞬时的现象生动地再现出来。

4、利用现代教育技术，在课堂上可以给学生提供丰富多彩的生活情景，有利于更好的理论联系实际。在地理、生物等自然学科及物理等理论抽象的课堂教学过程中，涉及到很多生活常识，自然现象，动物、植物，如果只是用语言来表达，很难让大多数学生产生共鸣。甚至有时会出现老师所表达的和学生所想象的不一致。

5、运用多媒体课件，创造优化的教学情境.多媒体技术与实验教学整合，发挥演示实验作用.运用现代教育技术对物理实验进行仿真演示，提高学生动手能力重要性。利用网络优势，实现交互式和协作式的建构性学习。运用现代教育技术使教学直观可视化，激发学生学习兴趣。

初中物理课堂教学有效途径论文

1、初中物理课堂教学有效途径论文 摘要： 问题教学法是一个以问题为主体的教学方法，能够培养学生的自主思考能力，让学生提出问题之后可以开动脑筋去解决问题。它也可以拉进老师与同学们之间的距离，激发学生的学习热情。本文阐述了一些对于问题教学法的个人见解。希望能够作为初中物理教学的一些参考，对学生们的学习有一些参考。

2、初中物理高效课堂教学模式的探索论文一 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战，以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐。

3、【摘要】 课堂教学是初中物理教学的主要方式，因而，如何在较为有限的课堂上让初中生获取到更多的物理知识与能力便成为物理教学工作者亟待讨论与完善的问题。尤其在传统教育模式下的传输式教育不能适应新课程标准的当下，构建一个科学而有效的互动式物理课堂迫在眉睫。

初中物理生活化教学研究论文

初中物理生活化教学研究论文 第一篇 紧密联系生活，创设情境，引出物理问题 教材知识是经过抽象概括的，初中学生虽然有了一定的抽象思维能力，但形象思维依旧起主要作用。

物理教学对策的论文 篇1 对前概念的认识 如何看待学生头脑中业已形成的前概念呢？从人类认识的发展角度来看，前概念的产生是正常的、必然的，因为在科学发展史上这种前概念也屡见不鲜。

初中物理实验教学综述论文1 【摘要】 在初中物理的教学中，进行物理实验是一个重要的环节，通过实验，可以加深学生对物理知识的理解，提高其学习的积极性，在动手进行实验的过程中，学生的动手能力、思维能力和观察能力也能得到提高。

“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课程物理教学的基本理念之一，这就要求注重物理教学的生活化与社会化，在实验教学中也要充分体现。主要表现在用生活中常见的材料去研究问题，下面说一说在学习初中物理“声现象”时，用一把学生常用的钢尺来探究声音的世界。

初中物理互动式课堂教学思考论文

1、初中物理互动式课堂教学思考论文 【摘要】 课堂教学是初中物理教学的主要方式，因而，如何在较为有限的课堂上让初中生获取到更多的物理知识与能力便成为物理教学工作者亟待讨论与完善的问题。尤其在传统教育模式下的传输式教育不能适应新课程标准的当下，构建一个科学而有效的互动式物理课堂迫在眉睫。

2、初中物理高效课堂教学模式的探索论文一 新课程教学改革对我们每位教师都提出了全新的挑战，以往的以教师为主的教学模式已经跟不上时代的步伐。

3、论文摘要： 首先对合作式及探究式教学的基本含义进行了探讨，并进一步提出了初中物理合作探究教学策略，最后结合实际例子探讨了其应用，旨在进一步实现初中物理探究教学的目标，改变被动的教学方式，增强学生的实验意识，提高学生学习物理的兴趣。

4、论文摘要：物理课程新标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容提出来，因而作为中学物理教师应该明白合作探究教学法在物理教学中的意义，以及应用时注意的事项，它是实施新课标的要求，也是素质教育的需要。